下館小学校ＰＴＡ事業指標

『すべては子どもたちの幸福のために』 　ＰＴＡの目的はこのことに集約されます。私たちはこの目的達成のために、｢よりよい父母｣、｢よりよい教師｣になるよう｢学習｣し、親同士が、親と教師が、そして親（家庭）と教師（学校）と地域の人々（社会）がお互いの立場を理解し、しっかりと手を握り合って活動しましょう。 実践目標：親と子と教師との相互理解を深め、ともに学び、ともに歩むＰＴＡ活動の推進 １．よりよい父母、教師になろう。 　　・授業参観等へ積極的参加と学校教育の理解 　　・学年、学級懇談会、個別面談を通しての父母と教師の相互理解の推進 　　・講演会、研修会等における家庭教育の正しい在り方の学習と実践 ２．情操豊かな子どもたちを育てよう。（親子の文化活動の充実） 　　・読書活動の推進 　　・各種文化活動の企画と実施 　　・学校の文化事業への協力 ３．たくましい子どもたちを育てよう。（親子の健康増進と体力づくり） 　　・｢健康教室｣の開設（家庭における健康管理、虫歯予防） 　　・スポーツ少年団の育成（軟式野球・サッカー・ミニバスケット） 　　・各種スポーツ活動の企画と実施 　　・学校の体育行事への協力 ４．校外における子どもたちの健全育成を図ろう。 　　・｢愛のひと声運動｣の強化(事故防止、非行防止） 　　・登校、下校時立しょうの徹底 　　・｢子ども会｣の育成 　　・環境浄化運動への参加 　　・青少年健全育成を目的とする諸団体との連携強化

下館小学校ＰＴＡ組織図

平成１６年度ＰＴＡ事業報告　　　(2004.4.1〜2005.3.31）

4.2 離任式・会計監査 9.14 運動会予行演習 4.6 始業式 9.16 下館市Ｐ連役員会 4.7 入学式 9.18 秋季大運動会 4.9 運営委員会・本部役員会 10.6 第１１回しもだて少年の主張大会 4.25 下館小学校ＰＴＡ総会・歓送迎会 10.12 あしかび地域親執行部紙芝居 4.30 下館市Ｐ連新旧母親委員会 10.16 祖父母交流会　芋ふかし 5.7 下館市Ｐ連新旧ＰＴＡ会長会議 10.17 地区運動会 5.8 ＰＴＡ本部役員歓送迎会 10.24 下館市Ｐ連やかた会 5.11 あしかび地域親準備会議�@ 10.29 本部役員会 5.12 あしかび地域親準備会議�A 11.1 中越地震支援募金運動 5.13 下館市内陸上競技会 11.4 歩け歩け大会下見 5.18 下館市Ｐ連理事会 11.5 親子で音楽を楽しむ会 5.19 運営委員会・本部役員会 11.8 下館市Ｐ連役員会 5.25 プール開き　記念品贈呈 11.10 ハローワールド　大田小 5.25 青少年育成市民の会総会 11.13 歩け歩け大会 5.26 あしかび地域親オリエンテーション 11.14 下館市Ｐ連研修会 5.27 保健委員会親子綱引き打ち合わせ 11.19 下館市音楽祭楽器搬入奉仕 6.7 あしかび地域親プログラム開始 11.24 校内マラソン試走立しょう 6.9 下館市Ｐ連女性ネットワーク委員会 11.29 臨時保護者会 6.12 学年対抗親子綱引き大会 12.3 校内マラソン本走立しょう 6.17 鎌倉体験学習６年生支援　鎌倉市 12.10 保健研修会 6.18 鎌倉体験学習６年生支援　鎌倉市 12.11 県西Ｐ連女性ネットワーク研修交流会 6.25 アサヒビール研修視察 1.11 ＰＴＡ新年会 6.28 あしかび地域親連絡会議 1.17 大好きいばらき県民会議発表打合せ 7.2 県西Ｐ連役員会 1.23 大好きいばらき県民会議事例発表 7.14 あしかび地域親執行部紙芝居 2.3 下館市Ｐ連役員会 7.16 あしかび地域親ＪＡＺＺコンサート 2.8 青少年育成茨城県民会議事例発表 7.17 海外研修台北日本人学校視察 2.17 下館市Ｐ連祝賀会 7.18 海外研修台北日本人学校視察 2.18 県西Ｐ連女性ネットワーク反省会 7.19 海外研修台北日本人学校視察 2.23 下館市Ｐ連巡視要望書提出　下館警察署 7.28 あしかび地域親連絡会議 2.24 あしかび地域親連絡会議・本部役員会 8.5 ＰＴＡ執行部学校敷地内草刈奉仕 3.11 運営委員会・本部役員会 8.22 下館市子ども連合会球技大会 3.22 卒業式 9.3 運営会議・本部役員会 3.25 下館市Ｐ連筑西市誕生に伴う解散総会 9.5 ＰＴＡ奉仕作業

地域親ボランティア募集！！

青少年を支援する地域親になってください。昨年に引き続き、今年も地域親を募集します。地域親とは、特別なことは必要ありません。自分にできることを通して下館小学校の子どもたちに何かを教えていただければ結構です。 　 たとえば、 １．子どもたちの気持ちを聴くことがうまい聴き上手親。 ２．特技を通して関わるスポーツ、芸術、マジック、手品、パソコン、発明の名人親。 ３．自転車の乗り方や交通ルールを教えてくれる乗り物大好き親。 ４．祭りの太鼓や笛など伝統を伝えるお祭り名人親。 ５．もっと勉強がしたい子に学習支援親。 ６．ゴミや環境問題、リサイクルを一緒に考える自然派人間親。 ７．いのちと介護の大切さを伝える熟年のヘルパー親。 ８．職業を通して関わる仕事・商売親。 ９．自らの夢を生き、輝いている地域親。 10．その他 活動場所；下館小学校内 活動時間；午後３時〜５時（平日） 対象児童；下館小学校の１年生〜６年生 問合わせ；下館小学校小室教務主任（電話０２９６−２２−３０７１）まで。

第二回学年対抗親子綱引き大会開催される!!　優勝は第３学年部!!

６月２６日（日）、体育館において学年対抗親子綱引き大会が開催されました。梅雨とは言え、真夏並みの暑さを遥かに超えた室内での大会の感想は、｢超暑かった。｣｢たいへん、盛り上がった｣｢親子ともども昨年に引き続き、気合が入った｣｢ハーフタイムショーが印象的だった｣等々。 　優勝は第３学年部。お見事!!　昨年は２学年として優勝したそうで、連覇となりました。おめでとうございます。 熱闘の合間には、手作りの衣装に身を包んだ応援団が、より一層士気を高めてくれました。 （各学年委員長様、お疲れ様でした。） 団体戦と応援団の部での表彰がありました。主催はＰＴＡ、主管は専門部の保体委員会でした。高橋委員長さんはじめ、保体の皆さんお世話になりました。感謝！感謝!!（ＰＴＡ会長） 成績は下記のとおりです。 　綱引き団体の部　　　優 　勝　第３学年 　　　　準優勝　第４学年　　　　 第３位　 第６学年 　 　応援団の部 　　　　　 最優秀賞　第２学年　　　優秀賞　第３学年　　　 　技能賞　第６学年

みりみり自主学級

「みりみり自主学級」の「みりみり」とは、ハワイ語で｢お気に入り｣という意味です。 　第１回目は、５月２１日（土）に、そば会を市内の伊讃地区公民会にて開催しました。講師にＰＴＡ副会長の渡部和巳さんにそば打ちを教えていただきました。そばをこねてまとめる作業に、子どもたちはもちろんのこと、親たちも興味津々でした。 　今年度計画予定は下記のとおりです。 日 時間 内容 備考 ７月７日（木） 08:00〜15:00 移動研修 アサヒビール工場見学 10月 パン作り 和菓子作りと野点に変更になるかもしれません 11月 みかん狩り ２月 お菓子作り 味噌作りに変更になるかもしれません ３月 閉級式 　「自主学級みりみり」は自由参加となっております。 　興味をもたれた方は嶋田までご連絡ください。

スクールミーティング　　文部科学省主催　　（あしかび会報号外）

去る６月１３日（月）に、文部科学省から、お二人の方が下館小学校へ来校し、｢スクール・ミーティング｣が開催されました。 　趣旨は、教育改革が積極的に推進されている中、文部科学省の職員が、教育現場における実際の取り組みを見学し、保護者や教職員、子ども達の生の声を聴くことにより、今後の推進に役立てるというものです。 　保護者との懇談は、午前１０時５０分から１１時３５分までの、４５分間、会議室で行われました。 　ＰＴＡ会長の石橋さんをはじめ、執行部、各学年部、専門部の三役が参加して、とても積極的な意見が出されました。以下がその内容です。 ゆとり教育が始まる前の子と教科書の内容が一部削減されたりした子とでは、学力の差が数段ある。ゆとり教育だけでは不安なので塾に入れる�狽oＴＡ活動の参加が難しくなるという現象です。 ●やればできるんだという、成功体験を子ども達にさせる、教育があれば良いと思う。 ●土曜日は以前のように、午前中だけでも学校があって欲しい。 ●小学校のうちから英語の授業があって欲しい。学級活動のゆとりの時間に体力をつける活動があったら良いと思う。 ●先生方の大変さを見てきたのでＰＴＡ活動もやってこられた。もっと先生方が報われる環境を作って欲しい。５０代の先生でも子どもに直接学習を教える場にいても良いのではないか？ ●予算が１０％削減されたので、大切な教育の場なので、何としても確保して欲しい。 ●ＴＴや少人数制の実施を進めて欲しい。 ●１年生から６年生までの縦割りの授業を充実して欲しい。 ●土曜日の授業がとれなければ補習の時間をとって欲しい。 ●｢道徳｣とか、人の気持ちのわかる時間をたくさんもって欲しい。 ●家庭や親をしっかりさせないと義務教育の土台がそろわないと思う。 　なかよし給食が始まると、まず私たちに、｢どんな習い事をしているの？｣と文部科学省の方が聞かれました。｢習字とピアノです。｣とわたしは答えました。 　それから、｢何の科目が好き？｣と、聞かれました。わたしは、まよわずに、｢音楽と、あしかびです。｣と、答えました。すると、文部科学省の人が、｢小学校のころは、体育は苦手だったし、音楽は全然できなかったなー。｣と、言いました。 　将来の夢もいいました。｢がんばってね。｣と、言ってもらえたので、うれしかったです。 　あと、きらいな野菜がひとつあるそうです。｢何だと思う？｣と聞かれて、みんなで考えました。｢ピーマン、にんじん、大根、かぼちゃ‥。｣いろいろ考えがでました。わたしは、｢トマトかな‥。｣と、言ってみました。すると、｢正かい！｣文部科学省の人の、きらいなやさいは、『トマト』なのだそうです。 　わたしが一番うれしかったことがひとつあります。それは名刺をもらったことです。名前の札をわたしたかわりに、わたしにくれました。大切にします。今日は、とても楽しくおいしい給食でした。石井萌加

だてっ子ニューフェイスおにいさん、おねえさん、よろしくね（あしかび会報号外）

１年１組の子どもたちは、明るく素直で、子どもらしくのびのびと生活しています。そうじや日直のしごともやる気満々です。これからの成長が楽しみです。 　 １年２組の子どもたちは、みんな元気ハツラツ!!　毎日、楽しそうに生活しています。体を動かすことが何より大好きで、歌うときも必ずダンス付き。ノリの良さは学年一です。 　 １年３組の子どもたちは、明るく素直で元気です。あいさつもよくでき、困っている人がいると助けてあげるやさしい子もたくさんいます。日直や係り、清掃もたいへん上手にできるようになりました。

Ａｓｓｉｓｔａｎｔ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｔｅａｃｈｅｒ　（あしかび会報号外）

下館小学校で英語を教えているジェフ先生。 　子どもたちはいつも生き生きと楽しく授業を受けています。 　紹介をかねてインタビューしました。

氏名 ジェフリー・クロセック 出身地 アメリカ 年齢 ２３歳 学歴 ラトガーズ大学で日本語を専攻 趣味 サッカー・陸上競技などスポーツ全般 日本の好きな食べ物 とんかつ・ラーメン・うどん ジェフに質問 Ｑ．下小の生徒の第一印象はどうでしたか？ Ａ．初めて来たとき、みんないい子だと思いました。下館小学校は、子どもがたくさんいると思いました。 Ｑ．下小でどんな授業をする予定ですか？ Ａ．楽しいゲームをしながら、英語に親しみ、子ども達に良い発音を教えたいと、いつも考えています。楽しみにしていてください。 Ｑ．アメリカと日本の小学生の違いはありますか？ Ａ．日本とアメリカの小学校のシステムは、ちょっと違いますけど、日本とアメリカの小学生は違わないと思います。